Originalität – fördern wir sie in unserem Unterricht?
Als ich einmal einen Workshop für eine Anfängerklasse leitete, forderte ich die Lernenden auf, sich eine Thema zum Schreiben zu suchen (eine Aufgabe), anstatt sie zu bitten, Stifte zu nehmen und zu schreiben. Ich dachte mir, dass die Lernenden einfach ihre Stifte herausholen würden. Ich hatte ja keine Ahnung, wie kreativ und originell Lernende sein […]
Die Wahrheit über Originalität
Wie lässt sich Originalität definieren? Wie bereits erwähnt, lässt sich dieser Begriff nicht definieren. Eine einfache Google-Suche fördert eine Unzahl Bedeutungen und Erklärungen für Originalität zutage.
Das Cambridge Dictionary definiert Originalität als die Eigenschaft, etwas Besonderes und Interessantes zu sein und keinem anderen zu gleichen.