Ouriginal au CCT College Dublin

Mieux comprendre ce que signifie le discrédit universitaire

Le CCT College Dublin utilise le logiciel de détection du plagiat d’Ouriginal depuis plusieurs années. L’ université propose différents diplômes en informatique et en commerce. Le CCT College est par ailleurs membre de l’ Higher Education Colleges Association (HECA). Un engagement institutionnel en faveur d’un niveau universitaire émérite est toujours au centre de ses développements.

 

Neil Gallagher, directeur de l’université était particulièrement intéressé par le logiciel d’Ouriginal, notamment à travers sa fonction pédagogique qui permet aux étudiants de mieux appréhender ce que signifie le discrédit universitaire.

M. Gallagher souligne que l’implémentation d’ Ouriginal, au sein de l’université s’inscrit dans la première priorité du Plan stratégique de l’établissement qui vise à ancrer et renforcer l’excellence universitaire. En 2019, l’université a accueilli la première édition de l’Academic Integrity Week (Semaine de l’intégrité universitaire) organisée par Greg South, directeur de l’ICT Faculty et la directrice des services étudiants Kathleen Embleton. Des activités pédagogiques et le lancement d’un Code d’honneur institutionnel figuraient notamment au programme de l’événement. Gallagher explique qu’ Ouriginal continuera de sous-tendre ces grandes initiatives sur l’intégrité universitaire.

Ken Healy, directeur scolaire et responsable institutionnel de Moodle sera le directeur institutionnel pour Ouriginal, aux côtés de Justin Smyth, bibliothécaire de l’université et de Graham Glanville, doyen de l’établissement et directeur du CCT Centre for Teaching and Learning (centre CCT de l’enseignement et de l’apprentissage) pour former la faculté et les étudiants sur l’outil Ouriginal et ses avantages. M. Healy qui possède un MA en informatique et enseignement du Trinity College Dublin entend notamment ancrer l’utilisation de  notre logiciel au sein du flux de travail de l’université, assisté dans cette tâche par Naomi Jackson, doyenne des affaires universitaires, pour améliorer l’expérience d’enseignement et d’apprentissage, en se concentrant sur l’intégrité universitaire.

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