L’originalité – l’encourageons-nous dans nos salles de classe ?
Une fois, lors d’un atelier pour une classe de primaire, au lieu de demander aux élèves de sortir des crayons pour écrire, je leur ai demandé de trouver un moyen d’écrire (une tâche). Dans mon esprit, j’imaginais que les élèves sortiraient simplement leurs crayons. Je ne savais pas à quel point les élèves pouvaient être […]
La vérité sur l’authenticité
Comment définir l’authenticité ? Comme indiqué précédemment, il n’existe pas de définition unique de ce terme. Une simple recherche sur Google révèle une myriade de significations et d’explications de l’authenticité.
Le dictionnaire de Cambridge définit l’authenticité comme la qualité d’être spécial et intéressant et de ne pas être identique à quelque chose ou quelqu’un d’autre.