Originalitet – ”Uppmuntrar vi detta i våra klassrum?”

original

Originalitet var vad Zeenath Reza Kahn ville förmedla där hon höll ett seminarium för en klass i grundskolan. Vanligtvis skulle hon bett eleverna plocka fram deras pennor, den gången bad hon dem istället att hitta något sätt – vilket som helst – att skriva ner uppgiften på tavlan. Zeenath antog att hennes elever helt enkelt […]

Unika tankar är nyckeln till minskat fuskande

how to promote originality with every assignment

Hur kan vi minska på tillfällen att kunna fuska? Fusk och bedrägeri uppstår utifrån tre faktorer enligt kriminologen Donald Ray Cressey. Lär dig vad du kan göra för att minska på möjligheten till att elever fuskar eller bedrar.