Servicios de escritura fantasma: ¿por qué los estudiantes recurren a ellos?
Se cuestiona y se condena a los escritores fantasma tanto como se los solicita y usa. Pero, ¿qué razones tienen los estudiantes para recurrir a ellos?
Plagio en el marketing: ¿se considerará original su contenido?
En el mundo digitalizado de hoy, todos los profesionales del marketing tienen acceso a millones de sitios web, publicaciones de blogs, informes, manuales, instrucciones, infografías y plantillas al alcance de la mano. Si a esto le añadimos las herramientas de traducción gratuitas, existe todo un universo al que pueden recurrir las personas que necesitan un contenido rápido y sencillo para obtener resultados rápidos. Sin embargo, las soluciones rápidas no siempre son favorables.
¿Es la IA una amenaza para la integridad académica?
A medida que la IA desarrolla sus capacidades y se vuelve «más inteligente», los estudiantes podrán aprovechar el poder de estas herramientas para escribir ensayos y artículos de alta calidad en su nombre. ¿Están las instituciones educativas preparadas para afrontar este reto en un futuro cercano?
¿Qué es el plagio y cómo podemos ayudar a las instituciones educativas a evitarlo?
En pocas palabras, el plagio consiste en hacer pasar el trabajo o la idea de otra persona como propios, sin su consentimiento o sin darle el debido crédito. Pero en la era actual de los avances tecnológicos y el acceso a herramientas «gratuitas» en línea, su alcance y concepto se ha ampliado aún más, pasando de un simple copiar y pegar a incluir casos de engaño mediante traducciones, uso de escritores fantasma, etc. Para hacer frente a estas nuevas formas de plagio, los centros educativos deben formar constantemente a su personal y adaptar sus conocimientos y herramientas en consecuencia.
Originalidad: ¿la fomentamos en nuestras aulas?
Cuando una vez organicé un taller para una clase de primaria, en lugar de pedir a los alumnos que sacaran lápices para escribir, les pedí que encontraran alguna forma de escribir (una tarea). Pensé que simplemente sacarían sus lápices. No sabía lo creativos y originales que podían ser los estudiantes. ¡Desde crayones hasta tizas, pasando […]
Originalidad: por qué se pasa por alto esta importante habilidad en la escuela
El fomento de la originalidad se considera cada vez más importante no sólo en las universidades, sino también en las escuelas. ¿Cómo pueden las instituciones ayudar a los estudiantes a encontrar la mejor manera de aprender, resolver problemas y desarrollar ideas? La perspectiva de un estudiante.
Las mejores maneras de promover la originalidad en cada tarea
¿Cómo podemos reducir la posibilidad de hacer trampas? El fraude se produce por tres factores. Aprenda a enfrentarse a cada uno de ellos en cada tarea.
Cómo entender la relación entre el pensamiento crítico y la originalidad
Cuando se habla de originalidad, no se puede ignorar otra habilidad importante: la del pensamiento crítico. Al igual que la creatividad y la originalidad van de la mano, también lo hacen la originalidad y el pensamiento crítico.
Lea el blog para saber más.
La verdad sobre la originalidad
¿Cómo se define la originalidad? Como ya se ha dicho, no hay una sola manera de definir este término. Una simple búsqueda en Google revela un sinfín de significados y explicaciones de la palabra «originalidad».
El diccionario de Cambridge define la originalidad como la cualidad de ser especial e interesante y no ser igual a nada ni a nadie.
La creciente amenaza del plagio interlingüístico y los retos de su detección
El plagio interlingüístico se refiere al tipo de plagio o engaño en el que el contenido de origen está en un idioma mientras que el contenido plagiado está en otro. En otras palabras, es un plagio mediante la traducción del texto.